(du verbe grec didaskein : enseigner) Domaine qui avait trait aux contenus d’enseignement, aux savoirs.

On rentre dans la dimension théorique, une démarche de distanciation. – Analyser l’objet d’enseignement

– Les buts

– Les stratégies mise en oeuvre par l’ enseignant que l’ élève devra mettre en oeuvre

– Construire des compétences, des conduites

Selon Claire Bourguignon, la didactique relève de la reflexion et de la conception d’un projet.