Manière d’organiser son apprentissage.

Divers moyens mobilisés par l’élève pour exécuter la tâche à accomplir avec succès. Les stratégies d’apprentissages diffèrent en fonction de l’activité langagière entraînée. C’est la raison pour laquelle on ne peut entraîner qu’une activité langagière à la fois. (on trouve la liste des stratégies dans le préambule commun des programmes de LVE des paliers 1 et 2 sur Eduscol.)