Voir : http://wwwens.uqac.ca/~pminier/act1/graph1.htm

Robert STERNBERG (1984-85) a élaboré une théorie de l'intelligence à trois niveaux :

• Le contexte : il retient l'idée d'adaptation comme processus qui assure l'exercice de l'intelligence. Les gens s'adaptent aux exigences de leur

• milieu.

• L'expérience : il insiste sur la capacité de rinvestir l'acquis lors de situations nouvelles en tant que comportement intelligent. L'expérience sert

• en situation de résolution de problèmes.

• Les composantes (ou les trois processus à l'oeuvre) :

-Les métacomposantes : elles renvoient à la capacité de prise de conscience des processus cognitifs.

- Les composantes du rendement : Opérations mentales employées pour traiter l'information.

- Les composantes d'acquisition des connaissances : elles sont utilisées pour acquérir de nouvelles connaissances (ex.: codage, combinaison et comparaison de l'information).