N. f. / La pédagogie est la théorie pratique de l’éducation. Elle est à l’éducation ce que la réflexion est à l’action.

Pédagogie différenciée :

Elle a pour but d’individualiser le travail à l’intérieur du groupe de façon à l’optimiser. Liée à la problématique de l’échec scolaire.

P. MEIRIEU définit 5 domaines de différenciation possibles :

- par les outils d’apprentissage (appui verbal ou écrit, stratégie de contact ou de représentation visuelle ou auditive…)

- par les démarches de traitement des données (en approche sectorielle ou globale, chronologique ou diachronique…)

- par le degré de guidage dans la tâche

- par les interactions socio-affectives avec l’apprentissage

- par le mode de gestion du temps